逆向财经中国新闻网3月23日电 3月22日，新东方教育咨询集团公司与英国考试院服务站(ETS)就学院托福(ITP)合作项目举办新品发布会，引入“学院托福”考試做为教师外语水平人才测评工具，致力于进一步助推新东方英文教师发展，颠覆式创新学员。这也是贯彻“新东方 老师好！”品牌战略的又一创新举措。据了解，新东方是亚洲地区第一家引入学院托福ITP商品做为教师评定专用工具的文化教育公司。
新品发布会上，新东方教育咨询集团公司高级副总裁张戈、英国考试院服务站(ETS)中国地区经理王梦妍、英国考试院服务站(ETS)中国地区评测权威专家杨莉芳、新东方教育咨询集团公司课堂教学服务部经理汪珺一同为“新东方教育咨询集团公司学院托福ITP考試大中华地区教师发展产业基地”揭牌仪式。新东方集团公司中小学全科医师文化教育经理龙坚、新东方集团公司初中全科医师文化教育总经理王好、新东方线上副首席战略官东方优播CEO朱宇、新东方集团公司人事部经理邢洁、新东方集团公司市场营销部经理潘腾及其新闻媒体特邀嘉宾等参加了揭牌仪式。
一直以来，新东方坚持不懈以教育品牌和教学水平为关键，以技术为推动力，为大学生全方位发展创造财富，专注于促进现代教育的不断进步和发展趋势；而做为全球最大的非营利性文化教育测验和科研组织之一，ETS也是考试院和评测行业认可的管理者。彼此的强强联手，意味着新东方在构建英文课程师资力量堡垒的实践活动中，再度迈开坚定不移脚步。
在讲话中，张戈最先强调了新东方高度重视教师队伍管理的宏观经济与外部经济情况。坚持不懈大力发展基础教育，基本建设高质量系统化教师团队，推进基础教育改革，一直是现代教育发展趋势的方位。具像到文化教育教育培训行业中，出色的教师精英团队是保证教学水平和实际效果的重要，优秀老师也是变成现如今父母和同学最大多数的需求和所有领域的困扰。次之，张戈注重了英文专业做为新东方传统式优势学科的必要性，“英语教师是新东方的精神财富”，并确实了ETS在协助中国的孩子面向世界全过程中进行的卓越贡献。此外，张戈还叙述了自已对“语言表达便是能量”的了解，“除了英文，数学课是一种语言表达，物理学也是，只需是人和人沟通交流之中所碰到的便是语言表达。新东方英语教师的发展，也会推动全科医师教师发展”。
学院托福到底是啥？王梦妍在现场对其完成了详细介绍表明。学院托福的英文名字为TOEFL Institutional Testing Program，通称TOEFL ITP，是ETS托福大家族的商品之一，关键考查学员在阅读和理解、英语听力了解、句子成分与创作表述三层面的语言表达能力。做为一项合理、靠谱的学术英语笔纸检测，学院托福被全世界组织普遍用以工作能力等级分类、学习培训过程检测评定、毕业考試等情景。学院托福与托福考試一样积淀丰富，有着ETS 五十多年评测产品研发经历的适用，其考試的实效性、便捷性遭受了全世界的高等学校、培训学校和机构的普遍认同，现阶段全世界有50好几个我国、2500所院校及组织选用学院托福考試，每一年超出80万人数参与该考試。
“新东方教育咨询集团公司是亚洲地区第一个引入学院托福做为教师评定专用工具的文化教育公司，应用学院托福考試可以合理提升教师课堂教学能力评定的信度和效度，协助课程管理迈向专业化、规范性。”王梦妍主旨了学院托福在助推教师发展教育组织管理方法上的必要性。除此之外，她还提及，依据ETS给予的“2020全世界ITP均分布局图”表明，我国新东方英语教师的均值考试成绩稳居前端，技术领先荷兰、摩洛哥、迪拜等其他国家。
有着很多年高等院校英文教育探索工作经验的权威专家杨莉芳，叙述了自已对“优秀老师”(A Good Teacher)与“取得成功学生”(A Successful Learner)中间关联的了解。在她来看，二者间有三重联接。第一，优秀老师通常自身便是完成的学生(A good teacher was a successful learner)，能够将往日顺利的学习方法送到课堂教学中，共享给学员；第二，优秀老师是终生学生(A good teacher as a successful learner)，必须 在职业发展中，持续增强技术专业能力和教育水准、推进对学员的了解，不断发展趋势自己的自学能力；第三，优秀老师造就取得成功的学生(A good teacher makes a successful learner)，国际性文化交往与会话要求的日益突出，对我们的跨文化交际沟通协调能力明确提出了高些规定。我们要以全世界观众能听得懂、能受到的形式叙述中国好故事，这必须 一大批取得成功的外国语学生。因而，优秀老师的必要性不容置疑，她们一定是“情系学员、文化教育和我国的教师”。针对此次新东方与ETS的协作，她点评说，新东方高度重视教师发展，根据实际措施合理推动教师发展，十分合乎外国语学界现阶段的关心，有益于推动英语培训领域的良好发展趋势。
“见识浓厚基本功好”是新东方老师好的主要规范之一，而对于教师学科基础知识的基本功考試，做为考量教师专业技能与功能的主要指标值，早就变成新东方教师点评中不可或缺的一环。英文专业做为新东方传统式的优势学科，新东方一直在竭尽全力地打造出高质量的英文教师团队。从早期将剑桥英语教学能力认证考试(TKT)列入內部英文教师的考评管理体系，到之后引入大量现代化教师发展类的课程内容，到这一次新东方与ETS的协作，新东方期待根据学院托福考試的引入，达到以评促教、以评促学的总体目标，进而协助新东方英文教师的能力再上一个阶梯。
汪珺在发言中强调，新东方引入学院托福考試作为英语教师基本功水准的人才测评工具，“不但是为了更好地考量英文教师的基本功水准，更高的实际意义取决于协助教师更强的了解评测与课堂教学两者之间的关联。” 如此一来，教师在具有了检测的有关基础知识后，就不容易将考試独立对待，只是把评测作为一个全过程性的点评，当做课堂教学的一个阶段，从而根据对检测全过程的干涉来达到学员的发展趋势，将检测和课堂教学统一于学员的信息发展趋势中。
新东方引入学院托福考試实际意义？在张戈来看，这突显了新东方对教师基本功水准的严格管理，“大家对教师的严格管理，便是大家对学员的承担。将来，新东方将连续关心和高度重视教师塑造与发展趋势，对教师基本功和教学水平明确提出高些规定，助推教师技术专业发展”。汪珺则从现实课堂教学场景设计的视角开展阐释，“教师在复习和考試全过程中，又再次做回了学员，进而可以更强的从学员角度来看待英语学习培训，并计算出来学员的语言表达水准，掌握她们学英语的难题，”她从而填补，“教师对评测的了解与掌握，进一步说便是对点评方式的把握。大家期待新东方的教师可以根据教师学习培训和教学评估等各种方法，慢慢生长为有点评素质的教师。”
