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学而思小猴启蒙等获中国儿童中心儿童人工智能教育研究院课题立项

  4月30日,我国儿童核心儿童人工智能教育研究院(下称“研究院”)发布2021年度课题研究项目立项审查結果,学而思培优荣誉出品的小猴启蒙等17项儿童AI教育课题研究当选。

  人工智能在塑造儿童自主创新能力、推动教学方式转型等层面日渐得到关心。在这里情况下,研究院进行2021年度课题申报工作中,致力于聚集权威专家資源和社会资源,多课程、跨行业进行儿童人工智能教育运用和实践活动研究,促进儿童人工智能教育课程内容、商品规范化管理。

  由北京市新世纪好末教育高新科技有限责任公司上报的《人工智能支撑点下儿童线上教育新项目的培训成果研究:以小猴AI为例子》课题研究,以学而思培优荣誉出品的小猴启蒙(原小猴AI课)为实例进行研究。做为致力于2-8岁学前教育儿童打造出的启蒙课程内容,小猴启蒙根据游戏化互动交流训练、课外辅导教师解疑释惑及其合乎小孩当然习得规律性的信息管理体系,吸引住了很多父母小孩应用,能够为研究儿童网上学习成果给予大量的数据信息。此项研究将为线上教育的经济发展给予基础理论支撑点。

  有关责任人表明,当今学术界、业内在研究儿童学习效率、剖析危害作用的有关要素时,关键以线下推广教学课堂为基本,较少关心线上教学。而且,就算评定线上学习效果,也缺乏来源于具体信息的支撑点。从而,此项小猴启蒙的研究课题研究,借以协助业界及学术界进行对儿童网上学习的深层次研究,适用AI技术性在儿童教育主要用途的落地式。

  除开小猴启蒙外,好末集团旗下儿童教育游戏娱乐知名品牌熊猫博士申请的《动画课针对不同程度学生的智适应匹配——以动画呈现速度为例》也得到了本次研究院的本年度课题研究项目立项。课题研究责任人详细介绍,该新项目对焦研究动漫展现速率对小孩学习效率的危害,期待借此机会研究出一套“优化算法”,能按照宝宝的年纪和认知水平自动调节动漫播放视频速率等,进而提升儿童在动漫课程内容中的自学感受和实际效果。

  学而思培优一直积极主动促进技术与教育紧密结合,并在实践活动探究中得到 重大成果。2021年4月26日,由好末AI研究院、学而思培优、学而思网校和学而思培优一对一,及其好几个高等院校科研机构的技术专家产品研发制定的多模态深度学习新技术的运用实例,当选国家网信办“人工智能公司典型性使用实例”,变成开启教育全过程“白盒”、促进教育测评规范化与标准化的一个出色实践活动。

  同年同月,学而思网校自主研发的 “AI教师普通话教学系统软件” 及其好末to B团队自主研发的“未来魔法校AI英语新项目” (原“乐外教AI外教老师课堂教学”)被联合国教科文组织做为“AI 教育”的杰出实例列入了《AI与教育:给现行政策决策者的提议》汇报,向全球教育有关现行政策实施者强烈推荐。

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